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学院2019年暑期“三下乡”系列报道之八:关爱老区儿童成长

  • [日期:2019-07-05]
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为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引领教育广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人,根据校党委统一部署,校团委牵头,治理学院与艺术设计学院组建了16名大学生参与的“教育关爱服务实践团队”,扎实开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

7月1日—7月7日,“教育关爱服务实践团队”奔赴金寨县燕子河镇方坪村,深入扶贫一线,通过问卷调查、家庭走访,召集村内儿童,进行“体育、绘画、舞蹈、文化学习、歌唱、人物形象设计”等课程辅导,将各类文化晓识教授给山区的孩子们,并对留守儿童进行相应的心理辅导,使留守儿童生活上得来关心,学习上得来辅导,思想认识上有所提升。

用心关爱多引导。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更来老师、同学、社会的关注。因此,作为“教育关爱服务实践团队”努力从生活上、学习上给他们无微不至的关心,特别是从小事细节上关心他们,关注他们的思想变化,及时沟通。针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,,创新思路,积极探索,注复从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。

此次,三下乡实践活动是艺术设计学院和治理学院首次联合组队进行,取得了较好的社会效益,进一步开拓了大学生思想政治工作路径,也是近年来我校二级学院在社会大学生实践活动的有益探索。

 

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